国际刊号:ISSN1008-4037    国内刊号:CN50-1004/D

2022年5期

德国:小学生阅读能力下降

《光明日报》

多特蒙德工业大学跨学科学校发展研究所内勒·麦克凡尼教授的团队,对2016年和2021年来自德国111所小学的4000名学生进行科学测评。研究表明,2021年受测学生的阅读能力明显低于2016年的水平。有较好阅读能力的学生下降了7%,只占到37%。而存在阅读理解问题的学生人数上升了6%,达28%,小学生平均阅读理解能力下降。