本报讯  12月9日至10日，市人大常委会副主任沈金强率调研组赴渝北区和南岸区，跟踪监督市政府关于市人大常委会对民办义务教育发展情况报告审议意见以及提出的问题清单的研究处理情况。

对民办义务教育发展情况开展监督是2021年市人大常委会的一项重要监督内容。今年5月，市五届人大常委会第二十六次会议听取审议了《重庆市人民政府关于民办义务教育发展情况的报告》，提出了审议意见。

沈金强一行先后来到重庆巴蜀常春藤学校和重庆第二外国语学校，听取市教委和相关区、部分学校的情况汇报。

沈金强表示，通过此次调研，了解到政府和教育主管部门对市人大常委会审议意见高度重视，采取各种措施，克服了重重困难，民办学校迎来了新的发展机遇。

沈金强指出，民办教育是我国教育体系的重要组成部分，是公办教育强有力的补充。不管是民办教育还是公办教育，都是为了促进教育事业发展。政府和教育主管部门要一视同仁，促进义务教育阶段民办学校与公办学校协同发展，让教育更强，教师更优，学校更美，营造良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长。

 

现场特写>>>

电话随机问落实

“你好，我们是市人大调研组，想了解一下关于民办义务教育发展中的问题整改情况，特别是核实一下学校招生录取情况。”

“请问你家孩子户籍在哪个区县？”

“孩子是哪一年入学的，是学校直接录取、摇号录取还是以其他方式录取的？”

“请问你对学校招生、收费和办学等，有什么意见建议？”

12月9日，在位于渝北区的巴蜀常春藤学校，市人大常委会调研组的一组成员以打电话的方式，随机访问了部分学生家长，提出了以上问题。

据介绍，此次调研的主要内容包括四个方面：政府及部门对学校的规范支持政策、投入保障、督导评估等情况；“六独立”办学情况，特别是“公参民”转民过程和措施；收费情况；集团化办学情况。

市人大常委会调研组除了听取相关汇报外，还分成两个小组，一组主要进行实地查看、现场交流；另一组主要通过电话随机访问学生家长，详细了解市人大常委会审议意见及提出的问题清单的研究处理情况。

“学校原先的公办编制教师选择脱编或回撤后，怎么保证教学质量？”

“教师的平均收入是多少？”

“招生的时候，收费是否公示？”

在进行电话随机访问的同时，市人大常委会调研组的另一小组则在实地查看后，与学校负责人、教师现场交流，抛出了一系列问题。

“最大的变化就是老师的积极性更高了。”重庆巴蜀常春藤学校总校长龚青铧说。

这是市人大常委会调研组今年第二次来到该校。半年前，市人大常委会副主任沈金强率队赴该校，针对民办义务教育工作情况开展调研，并听取渝北区及部分民办义务教育学校的情况汇报。

“不是听完报告就结束了，审议意见是否真正落实，是跟踪督办的重点。”市人大教科文卫委相关负责人介绍，通过跟踪监督，推动审议意见真正落实、具体问题得到解决，让人大监督真正长出“牙齿”。

在5月份听取和审议了报告后，今年6月30日，市人大常委会办公厅印发了《关于印送〈重庆市人大常委会对《重庆市人民政府关于民办义务教育发展情况的报告》的审议意见〉的函》。

市教委相关负责人介绍，在这半年的时间里，市教委针对审议意见提出的四个方面问题和五个方面建议，紧扣把方向、定规划、调结构、促公平、提质量的规范发展要求，逐一落实整改。目前，26项整改事项中，已完成整改16项（其余事项按全国民办义务教育规范要求明确了整改期限），出台文件8件，“公参民”问题治理工作已基本完成。

“通过跟踪监督，推动审议意见真正落实，才能确保老百姓真正享受到优质均衡的教育。”市人大教科文卫委相关负责人说。

 

首席记者|陈敏

编辑|朱苗 常畅