在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记指出，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。我们要坚定不移锚定目标任务，增强“认同感”“使命感”“紧迫感”和“责任感”，不断深化理论学习、细化调查研究、聚力推动发展、全面检视整改，实现主题教育实效性的全面提升。

　　增强“认同感”，提升理论学习的深度。理论学习是开展好主题教育的重中之重，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同感，关乎主题教育是否能够取得实效。一要从时代背景的维度增强政治认同，以高度的政治责任感深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想对于统筹国内国际两个大局，在新征程上全面推进中华民族伟大复兴的重大意义。二要从实践基础的维度增强思想认同，从思想上充分认识党的十八大以来改革开放和社会主义现代化建设取得的历史性巨大成就、党和国家事业发生的历史性变革，根本在于有习近平总书记掌舵领航、有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。三要从历史使命的维度增强理论认同，站在理论的高度深刻领会新时代中国共产党的历史使命，全面把握“四个伟大”的内在逻辑。

　　增强“使命感”，提升调查研究的精度。在主题教育中要推动调查研究走深走实，就要始终增强使命感，确保调查研究成果精准惠及人民群众。一是在调查研究之始增强“问计于民”的使命感。树立正确的调查研究理念，虚心向群众学习，拜群众为师，在全面把握人民意愿的基础上确定调查研究的方向，防止形成大而虚的调研理念，确保调研方向的精准性。二是在调查研究之中增强“解民所忧”的使命感。调查研究最为关键的环节便是系统、科学地展开调查，要将问题导向贯穿始终，结合行业特点全面了解、系统把握人民群众在本行业的急难愁盼，确保查找问题的精准性。三是在调查研究之末增强“成果惠民”的使命感。要善于抓住问题的主要矛盾，从人民的角度分析具体问题、解决实际问题，坚持正确的成果导向，以老百姓是否得实惠作为检验调研成果的标尺，切忌将调研报告的好坏作为检验标准，确保成果输出的精准性。

　　增强“紧迫感”，提升推动发展的力度。当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际环境日趋复杂，“两个大局”相互交织、相互激荡、相互影响。在此背景下，推进高质量发展刻不容缓、时不我待。一是增强贯彻新发展理念的“紧迫感”。新发展理念是一个系统的理论体系，回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题。推动高质量发展必须坚定不移贯彻新发展理念，确保高质量发展的理论体系强劲有力。二是增强构建新发展格局的“紧迫感”。必须坚定不移地贯彻执行，尽快解决各类“卡脖子”和瓶颈问题，提升发展的韧性，以高度的紧迫感积极服务和融入构建新发展格局。三是增强建设现代化产业体系的“紧迫感”。要以强烈的紧迫感尽快调整、升级产业体系，构建以战略性新兴产业为引领，实体经济为主体、产业集群为载体、产业链条为纽带的各产业协调融合发展的现代化产业体系，真正打牢高质量发展的基础。

　　增强“责任感”，提升检视整改的效度。我们在开展检视整改工作中，应始终保持全心全意服务人民群众的强烈责任感，不断推动检视整改工作取得实效。一是在解剖问题中增强责任感。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把对照检视出来的问题进行党性分析，确保问题分析科学到位，紧贴群众需求，为问题解决提供方向和依据。二是在解决问题中增强责任感。推动各类问题的解决始终是开展主题教育的重要环节和主要目的。要以高度的政治责任感、强烈的历史责任感和务实的工作责任感推动问题解决，建立健全解决问题责任机制，通过开展专项整治、巡视巡察整改“回头看”等方式，确保各项问题及时、高效、妥善解决。三是在建章立制中增强责任感。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，将建章立制同理论学习、调查研究、推动发展、解决问题等融会贯通，推动建章立制既能全面系统发挥整体效能，也能聚焦具体问题实现重点突破。

作者|曾进 张文鹏 （单位：重庆文化艺术职业学院，本文为重庆市教委人文社科研究项目成果）

编辑|朱苗

审核|曾珠