深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是当前和今后一个时期的重大政治任务。习近平总书记指出，系统观念是具有基础性的思想和工作方法。系统观念是马克思主义认识论和方法论的重要范畴。深入开展主题教育，要以系统观念进行问题大梳理、难题大排查，着力打通新发展阶段的堵点、淤点、难点，运用系统观念和系统方法全面统筹，推动主题教育深入开展走深走实。

　　以系统观念统筹谋划，确保主题教育工作扎实开展。“不谋全局者，不足谋一域。”一是主题教育开局阶段，要以习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神为指引，充分酝酿、集体决策、认真准备，精心谋划主题教育前期工作，做到未雨绸缪、心中有数、有备而来。二是从时代性、全局性、战略性高度，深入贯彻落实党的二十大精神，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的高度上，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来、一体推进，使广大党员、干部始终牢记中国共产党是什么、要干什么的根本问题，并解决好思想认识层面上“是什么”和“为什么”的问题，深刻理解和把握好主题教育的重大意义。三是广大党员、干部必须坚持用调研开局，紧紧围绕党的理论和路线方针政策、重大决策部署贯彻执行，不断深化对党的创新理论的认识和把握，并善用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，以推动主题教育扎实开展的新成效更好满足人民群众的新期待。

　　以系统观念协同实施，明确各自工作职责所在。主题教育的有效实施，其关键在组织。一是各级党委（党组）主要负责人，应切实履行好主题教育第一责任人职责，在开展主题教育过程中要带头严以律己、以上率下，并强化对党的创新理论的掌握运用，真正做到主题教育全过程靠前指挥、亲自组织、率先垂范，带动本单位工作作风、精神面貌焕然一新。二是各组织要强化“主动学习、主动融入、主动服务”理念，抓实抓好理论学习，建立组内学习制度，学政策理论和学业务知识，做到政策通、方向明、任务清。坚持以“一家一策”开展分类指导，并结合各地实际走基层、找问题、想办法、促发展，做到以精准指导调查研究推动组织高质量履职。三是各组织应紧紧围绕主题教育总要求，运用“十个指头弹钢琴”的方法，实现各项目标任务分工协作、相互促进，既抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，又能运用辩证思维处理好“重点干”与“重点学”，以及“当下改”和“长久立”之间的关系，将主题教育的开展与本单位工作任务高度统一起来，通过有力和高效的组织工作，实施好各项具体任务，实现各组织系统化协同管理。

　　以系统观念保证落实，强化主题教育目标落到实处。实现主题教育既定目标，最终靠落实。运用系统观念抓落实，一是强化科学理论武装落到实处。深刻领悟“两个确立”对于新时代党和国家事业发展、对于实现中华民族伟大复兴的决定性意义，进一步增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，实现学思用贯通、知信行统一。二是保证科学理论和具体实践落实。牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，正确理解并联系实际运用“六个必须坚持”的立场观点方法。三是大力弘扬党的光荣传统和优良作风，用好调查研究这一传家宝。坚持从出发到结果，调查研究都是实打实的真功夫。党员干部需切实把调查研究作为“必修课”，推动调查研究成为坚定理想锤炼党性、践行宗旨为民造福、实干担当促进发展的过程，以实践发现制约发展的问题症结，使党的工作决策和指导方针符合客观实际，确保党的事业顺利发展。四是抓好检视整改的落实。对于在主题教育中发现的问题和不足，要找准根源、对症下药，进行有效的整改和整治，既解决改造客观世界的问题，又解决改造主观世界的问题。结合主题教育的总要求，把人民群众的认可度和满意度视为主题教育开展成效的“坐标尺”和“试金石”，真正将以人民为中心的执政理念落到实处。

作者|何睦 徐一平 重庆医药高等专科学校、重庆师范大学，本文为重庆市教委人文社科研究项目成果

编辑|朱苗

审核|曾珠